我在洪湖住院的那些日子 作者:潍水轻舟

    花坛边的那几块大石头。我随声附和着：“好吧，就依你。”

    我们一起走过去，小何俯下身吹了吹石头上的尘土，从衣兜里掏出了花手绢铺在了石头上：“小孙，你过来坐吧。”我扶着双拐说：“不用客气，我不累。少说会话，我们就要回病室了。中午又是甲鱼姜，真吃腻了，这样午饭倒是省了。”说着说着手不自觉地伸进了上衣兜，我忽然的想起来了：“小何，我昨天写了一首诗，送给你。”我从上衣兜里拿出了，写满字迹的信纸递给了小何。

    小何展开信纸就读了起来：“《笑对生活》每天都笑一笑，让心情如阳光一样的灿烂。/每天都笑一笑，让眉头如花开一样的舒展。/困难只是一场风雨，风雨过后，/就有一道美丽彩虹，飞架蓝天。/失意只是一次迷茫，阳光普照，/就会看到万里天空，云开雾散。/笑是一种态度，代表开朗乐观。/笑是一种精神，那是豪迈坦然。/每天都笑一笑，生活会像蜂蜜一样的甘甜。/每天都笑一笑，人生才感到意义的深远。/笑是一束阳光，留在心里就是温暖的春天。/笑是最美的风景，幸福和快乐就在自己身边！”

    小何读完后，抬起头若有所思地对我说：“小孙，你能不能做我的……”她那欲言又止淘气的样子，我真的好无奈：“做你的什么？快说！”她忍俊不禁的笑着：“做我的，做我的心理医生！可以吗？”

    第二十三章

    1981年9月15日

    秋天的凉意，早晚总觉得那么的浓。除了温暖的阳光能稀释这凉意之外，唯一的方法，就只能添加衣服了。

    早上我穿上长裤长袖上衣，由王翔陪着，和周老师、范老师一起又到楼下的广场去散步。

    路边露水洗过的小草，越发的绿了。那花瓣上的露珠滚动着，一种流动的自然之美，更增加了秋的独特韵味。

    我们沿着医院广场的小路，漫步前行。看着处处秋的景色，又是这么的心醉。“客心争日月，来往预期程。秋风不相待，先至洛阳城。”周老师触景生情有感而发。

    周老师朗诵完这首诗，就对我和走在他身边的范老师说：“唐代张悦的这首蜀道后期，正是我此时此刻的心情。整天与疾病打交道，时时与病痛展开对时间的争夺战，预计能早一天回家与亲人团聚，可又总是事与愿违，秋风不肯等我竟先自去了。”范老师听后周老师的感触说：“其实我们的心情都是一样的，病痛的折磨让我们不能自抑，自己的想法又不能达到，现下最好的办法就是，既来之，则安之，好好管控自己的情绪才是上策。”“周老师，范老师说的在理，既然我们不能改变生活的现状，就改变自己，改变心情。我想，只要心情好起来了，一切都会好起来的。”我用发自内心的话对周老师说。

    周老师笑了：“范老师，小孙，我这也是一时的伤感，看看自己，想想自己，总觉得很无奈。安厂长半个月的时间，胳膊基本上痊愈了，带药回家了。小孙你的腿也有了明显的变化，膝关节的积液全部消除了，不肿了。我是多么希望早一天，我也摆脱这病情的折磨，过上自己想要的生活！”范老师听完周老师的话，提高声音说：“周老师、小孙，还有我们的小王翔。咱们换一种心情，大家来一首合唱怎么样？”范老师说完就带头唱起了：“我们走在大路上，意气风发斗志昂扬……”

    “歌声好美啊！周老师、范老师、小孙你们早！小王翔快过来！”小何和小陆在去食堂的路上，向我们打着招呼。“舅，我要去和小何姨小陆姨，一起到食堂买饭去。”“好去吧，别忘了给周老师带饭。”我叮嘱着，“好，知道了。”王翔答应着就跑向了小何小陆。看着他们远去食堂的背影，我们相视而笑。

    范老师回家吃饭去了，我与周老师就回到了病室。饭后还是按过去的规矩，王翔和周老师一起杀甲鱼，大家都觉得这样挺好，做事都留有余地，时间上互不耽搁。

    我走出三病室，去了隔壁的二室，打算着叫小何一起前往按摩室做按摩。我敲开二病室的门，一脚刚迈进病室，李姨就那么热情的给我让座，叫我坐在她的床边：“小孙，快坐下，你昨天给小何写的那首诗《笑对生活》真不错，我和小陆都看了，浅显易懂又含义深刻，平常的道理，却是不平常的心声。”“李姨你过奖了，我也只是随便写写，我觉得我们都应该乐观向上，有自己的想法，还要有自己的做法，活出真正的自己才是目的。”我对李姨说。

    小陆站在窗前，倚靠在桌旁，含笑风趣的对我说：“小孙，我听小何说，你答应做她的心理医生了。是真的吗？老乡我的心情也时起时伏的，也需要个心理医生，你看该怎么办吧？”我对小陆说：“老乡，你觉得我能胜任吗？只要你觉得我可以，我绝不会对你说一句推诿的话。”小何在桌前，拿着梳子梳理着，她那一头乌黑的长发，眨着调皮的眼睛对小陆说：“小陆，行了，行了，我们还要去按摩室做按摩呢！回来和你再聊好吗？”小陆爽快地答应：“行，行，你们去吧，不耽搁你们的时间了。”

    李姨也在一旁催促道：“小何，你